元旦场面描写的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的元旦场面描写的作文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　元旦场面描写的作文1

　　今天，我们迎来了一年一度的元旦联欢会，校园里充满了欢声笑语。我们的教室也装扮一新，黑板上用彩色的粉笔写着“联欢会”三个大字，周围画了可爱的小雪人和洁白的雪花。同学们带来了五颜六色的气球，把教室装点得格外美丽，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。

　　随着节目主持人吴自峰同学宣布“迎20xx年联欢会现在开始”，教室里响起了热烈的掌声。

　　同学们开始表演节目啦。首先，郑小理同学演奏了一首萨克斯〈西班牙民歌〉，婉转动听，声情并茂。把大家深深地吸引住啦；接着表演的小品“两个傻瓜”和“吃面条”，夸张的语言，形象的动作，把同学们逗得哈哈大笑；还有3个同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放，赢得了同学们的阵阵掌声，随后同学们还表演了唱歌、魔术、舞蹈……都是那么的精彩，同学们为他们出色的表演使劲鼓掌，手都拍红了呢。

　　“丁铃铃，丁铃铃……”铃声响了，联欢会结束了，可我们还沉浸在联欢会的欢乐气氛中，这真是一次难忘的联欢会。

　　元旦场面描写的作文2

　　一年一度的新年到了，我们班就要召开联欢会了。我们班的男生负责布置教室，他们把我们自己亲手做的拉花，窗花呀都安排的新鲜漂亮，我们女生负责黑板的设计。黑板正中我有彩笔写下“新年快乐”的四个大字。四周用彩花围上，旁边还画了各种各样的小花做点缀。教室的墙上挂着彩色的气球，有的气球上还有笑脸呢，非常调皮的样子。窗户上有我们老师亲手剪得窗花，给我们班又增添了节日的色彩！

　　联欢会开始了，主持人姚铭栩、商明月高兴的走到前面，大声宣布：四年二班新年联欢会现在开始！他们的话音刚落，同学们立刻沸腾了，欢呼声、呐喊声响彻云霄。杨天一的绕口令逗得大家前仰后合，李淼的朗读课文抑扬顿挫，王伊男的单口相声让大家笑出了眼泪。还有跳舞的、唱歌的`、画画的，大家各显神通，发挥自己的才干，教室里掌声此起彼伏，笑声连续不断……

　　最精彩的是焦老师唱的歌，她唱的是《祝你们幸福》，这首歌是焦老师自己作词。听着这首歌，我们感到非常温暖和幸福。轮到我们萨克斯表演了，开始我还真有点紧张，我心想：“千万不要吹砸了。”我轻轻走到前面，聚精会神得想着每句怎么吹，结果赢得了大家最热烈的掌声。

　　最后，老师和我们一起唱：“祝你新年好！”

　　新联欢会在一片欢声笑语中结束了，回到家里我仍沉浸在那欢乐的气氛中。

　　元旦场面描写的作文3

　　元旦就快到了。一天，老师对同学们说：“元旦前一天早上要举行元旦联欢会庆祝元旦！”我们听见了，都高兴地欢呼起来。教师任命贾文浩、田雨当联欢会的主持人，并任命王林叶当装饰设计师。

　　大家都在盼望元旦的到来。终于盼到了！那天早上我怀着高兴的心情来到学校，刚进教育，感觉教室焕然一新，吊灯吊扇上挂着拉花、皱纹纸。教室正中间挂了一个大花篮。前后黑板四周也用拉花装饰起来了;上面写着“欢庆元旦”四个大字。窗户上贴着各色的窗花，这些都是我班同学和荣老师设计的啊！

　　大约8点钟，联欢会开始了，主持人田雨用红亮的嗓音说：“各位老师、同学们大家好，在这金秋送爽的时节里，我们又迎来了新的一年。下面请带教师致开幕词。”主持人贾文浩挺有创新，田雨说一句，贾文浩用英语重述一遍。

　　荣教师致了开幕词，贾文浩首先用英文演唱了一首《阳光季节》，他唱得优美动听，迎来同学们一阵阵掌声，同学们目不转睛地盯着贾文浩，节目最后，台下响起最热烈的掌声。贾文浩的节目表演完了。刘佳欢、田雨表演的《城里耗子和乡下耗子》讲的是：一只城里耗子去乡下探亲，乡下耗子用那里最好的饭菜招待她，城里耗子还是吃不惯。就请乡下耗子过几天到城里做客。

　　三天后，乡下耗子去城里，他对这里很陌生，又很好奇。他去城里耗子家，城里耗子也用那儿的特产款待他。乡下耗子正吃的香时，一只大花猫从厨柜下钻出来，想吃了乡下耗子。乡下耗子吓得跑回乡下，并发誓再也不去城里了。他们的表演把大家逗得哈哈大笑。

　　我还爱听巩力源弹得电子琴乐曲《握别》她弹得优雅动听。表演完了，台下响起一片掌声。

　　精彩的节目不止这些，还有王一帆表演的魔术《神奇的硬币》;倪豪扬的口琴演奏《快乐小神仙》等。

　　我不光观看节目，也要表演，我用黑管吹奏了《你是我的玫瑰花》也迎来了大家热烈的掌声。我还朗诵了一个英语短文，并翻译。我还去了四(2)班和二(2)班表演黑管，给他们班也带来欢乐。联欢会快结束了，主持人给每个同学发了一个小奖状留作记念。这次联欢会在欢声笑语中结束了。

　　元旦场面描写的作文4

　　随着时光老人的脚步，我们迎来了新的一年——20xx年。

　　在20xx年的前一天下午，我们班成功的举行了一场联。

　　中午，李晗雪等同学把我们班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联，着几个大字，还画上了一些气球、花……等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。

　　下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由xxx为大家演奏琵琶。”xxx迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。

　　她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，xxx的演奏完毕了。啊！听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们为了庆祝新年的来到，还唱了一首歌——《同一首歌》。

　　“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来这今天这欢聚的时刻……”随着这一首歌的唱响，我们终于迎来了20xx年。

　　元旦场面描写的作文5

　　今年的元旦是我们六年级学生在小学过的最后一个元旦。老师想让我们在教室里开个联。大家都很积极地投入到策划中。其中，装扮教室这部分给我留下了深刻的印象。

　　由于班费少，我们买的装饰品根本不够用。可是再过一天就要装饰教室了，我们去哪儿集资买装饰品呢？这时，一个同学想出了一个办法。她在黑板上写了一行字。大概意思是：明天要装饰教室，请大家带一些装饰品，如彩带、气球……到了第二天早上，一进教室我就看见了许多同学带来的彩带、气球等东西。哈！这下我们的装饰品可算是齐了。

　　上午的后两节课，我们就开始装饰教室了。同学们分了工，吹气球的吹气球，贴彩条的贴彩条，挂彩灯的挂彩灯……就连那些不爱劳动的同学，这次也都忙了起来。不太会装饰的同学就当起了帮工。一会儿跑到这儿来送剪刀，一会儿又跑到那儿送胶带，一刻也没休息。

　　大家都忙得不可开交。教室里前后穿梭着传递物品的同学，上下攀扶着粘贴彩带的同学，不惜把桌椅踩脏，衣服蹭脏，到处充盈着同学们开心的说笑声，真是热闹极了，颇有过年的气氛。如果你站在教室前面，想让后面的人过来说点啥，那你就必须使出吃奶的劲儿喊他的名字，否则他是听不见的。

　　直到下午两点半左右，我们把教室的每一个角落都装饰得漂漂亮亮的。看着那五彩缤纷的教室，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为教室能装扮这么漂亮，也有自己的一份功劳呀！

　　当我看到这美丽的教室时，我想，今年的元旦联大家一定都会很开心、快乐的！